Розділи
Сучасний ринок освітніх послуг ставить високі вимоги до реалізації державних стандартів освіти. У рамках атестації школи 13 квітня відбулася громадська презентація навчального закладу КЗ «Дніпрорудненська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів «Талант» ВРРЗО. Захід відвідали представники державних органів влади Калінін Д.С., Задорожна Н.В., Решетняк Л.П.,
представники навчальних та культурних закладів Радецька А.В., Ушакова М.В., Плотнікова М.Є., Середа Л.Л., батьківська громада. У вступному слові директор школи Здор О.В. зазначила що зусилля управлінського менеджменту сьогодні спрямовані на те, щоб об’єднати колектив навколо головної мети, керувати не людьми, а процесами змін. Головне – зробити навчально–виховний процес максимально ефективним, зібрати в педагогічному колективі команду професіоналів, які володіють новими технологіями навчання, виховання та менеджменту освіти, які підтримують інноваційний процес і здатні взяти участь у творчій діяльності, надавати їм підтримку та реально стимулювати та визначила 10 кроків задля втілення поставлених цілей перед навчальним закладом. Крок 1: чітка і виважена кадрова політика, спрямована на дотримання працівниками посадових вимог та надання можливості для підвищення педагогічної методичної майстерності.
Крок 2: грамотно організована методична робота. Як окреслила заступник директора з НВР Герасименко Л.І. педагоги нашої школи, володіючи традиційними формами та методами організації педагогічної діяльності та вдосконалюючи їх, мають можливість знайомитися з новітніми інноваційними технологіями та апробовувати їх на практиці. Відповідно логічним став крок 3: робота з обдарованими учнями. Оскільки учнівське середовище не є однорідним за своїм навчальним потенціалом, то педагоги мають індивідуально ставитися до кожного вихованця, надаючи можливість здібним учням проявити себе у різноманітних учнівських предметних олімпіадах конкурсах, фестивалях, участі у Малій академії наук. Протягом останніх років спостерігається позитивна динаміка результативності участі наших учнів у таких заходах.
Творчими стали звіти шкільних методичних комісій. Чи дійсно володіння іноземною мовою є перепусткою у світ успіху - визначила кафедра іноземної філології. Шкільна методична комісія вчителів математики, фізики та інформатики довела, що у сучасному світі майбутнє залежить від STEM-вчителя. «Без географії ви ніде, без біології ви ніхто, без історії та хімії ви ніяк» - так громкоголосно заявили вчителів кафедри природничих та суспільних дисциплін. Допомогти учням знайти себе у житті намагаються вчителі кафедри художньо-естетичного та спортивного циклу, які розуміють, що навіть фізкультура може бути розумною, а праця - це не ремесло, це – мистецтво.
Найкращі друзі вічно живого Слова, невтомні борці з мовною недбалістю – саме так представили себе вчителі російської та української філології.
Кожна людина проходить через чарівний, чудовий, казковий світ дитинства. І дуже важливо знати, хто поведе її дивними стежками до пізнання світу. Дороговказами для своїх дітей є вчителі початкової школи.
Заступник директора з НВР Разієвська Ж.В. ознайомила присутніх з науково-експериментальною діяльністю (крок 4), яка є закономірним втіленням педагогічних методичних пошуків сучасних підходів до реалізації здоров’язбережувального підходу організації навчально-виховного процесу. Плідною є співпраця школи з Запорізьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти, зокрема з такими науковцями як Байєр О.М., Аксьонова О.П., Погрібняк Н.В.). У рамках теми експерименту «Управлінський супровід здоров`язбережувального освітнього простору як умова ампліфікації особистісного розвитку учня початкової школи» вчителями початкової ланки напрацьовано багато цікавого методичного матеріалу практичного спрямування, використовується досвід світових та вітчизняних дослідників. Інклюзивна освіта – це новий соціально важливий елемент педагогічної діяльності у практиці нашої школи.
Дашковська Л.І., заступник директора з НВР, представила крок 5 – Стан виконання складових змісту загальної середньої освіти. Нею було наголошено на широких можливостях для учнів нашої школи щодо отримання якісних навчальних послуг як в рамках інваріативної складової навчального процесу так і в рамках варіативної частини – профілізація класів, факультативи, спецкурси з профільних предметів, додаткові заняття. Вагомим прозвучали ті факти, що учні нашої школи показують стабільно позитивні результати у рамках ЗНО, і як наслідок високий процент вступу випускників до вишів (зокрема на бюджетну форму навчання).
Виховну роботу (крок 6) презентувала заступник директора з НВР Борисенко О.В., яка представила технологію організації виховної роботи - поліфункціональну гру «Млин», що надає можливості реалізації системного підходу, охоплення та зулучення широкого кола учнів до виховних заходів. Окреслила важливість співпраці школи з громадськими організаціями, зокрема молодіжною організацією клуб «Білі ворони» (президент Решетов С.О.): широкий спектр діяльності – туризм, історико-краєзнавча робота, екологічне виховання та Дніпрорудненською федерацією боксу (президент Захаров А.М.) – можливість участі учнів у турнірах та змаганнях різного рівня від районного до республіканського. Родзинкою є робота шкільної театральної лялькової студії «Весела компанія» (керівник Ковалевська А.М.): учні не лише готують виставі, але і мали можливість брати участь у театральних лялькових фестивалях. На базі школи працюють кілька гуртків та секцій спортивно-оздоровлювального та технічного спрямування. Школа має тісні контакти з НПП «Великий Луг», Дніпрорудненською бібліотекою сімейного читання.
Важливим елементом у шкільний практиці є робота соціально-психологічної служби. Анзіна А.В., шкільний психолог, представила напрямки своєї діяльності та зазначила, що школа веде контроль за учнями з особливими психологічними та соціальними потребами. Спостерігається зниження кількості учнів, що стоять на внутрішньо шкільному контролі, що говорить про тенденцію до покращення психологічного мікроклімату у закладі.
Робота шкільної бібліотеки (крок 8) є вагомою складовою: школа намагається забезпечити потреби у підручниках, науково-методичних та фахових журналах, інформаційних збірниках, регіональній пресі. Бібліотека бере участь в організації заходів просвітницького спрямування, методичній роботі на рівні бібліотекарів району.
Значною мірою за останні роки поліпшена матеріально-технічна база школи (крок 9). Було проведено оновлення водно-каналізаційної системи. Створено умови для занять шкільної лялькової студії, обладнано коференц-зал, оновлено інформаційно-комп’ютерне забезпечення, отримано сучасний кабінет фізики з лабораторією «Енштейн», ведуться роботи щодо поліпшення стану шкільного стадіону тощо.
Важливою складовою іміджу школи є зв'язок з громадськістю, школа є освітньо-виховним осередком громади (крок 10). Схвальні відгуки на адресу школи пролунали від представників закладів ( бібліотеки сімейного читання- Радецька О.В, ЦДЮТ -Середа Л.Л, дошкільних навчальних закладів №4 та №7 та батьківської громади.
Школа береже та примножує свої традиції та з впевненістю дивиться у майбутнє, звичайно школа має і свої проблеми і питання, які потребують вирішення, але однією з головних запорук у вирішенні нагальних потреб є колектив працівників школи, колектив однодумців, який вміє організуватися та згуртуватися.
Школа «Талант» готова чесно конкурувати на регіональному ринку освітніх послуг, намагаючись відповідати якісним сучасним вимогам.
Оголошення
Сайти України
71600, м. Василівка, бульвар Центральний, 4, Код ЄДРПОУ 24913314